現在我已經來到了瑞士，非常感謝英聯老師的幫助。在英聯雅思學習的一個月，我見到了許多為過語言關而廢寢忘食的同學，他們通過刻苦將劣勢變為優勢。所以我最深刻的體會就是：無論基礎如何，正視學習的過程，比糾結于考試的結果更為重要。下面分科目談一談我的感受。

 聽力：這是一門極具可塑性和彈性的科目，塑造的辦法就是有規律、有反思地練習（劍橋3到劍橋7）。我認為值得注意的是：

1、       老師講授的技巧，如畫關鍵詞、判斷對話中“說出答案的人物”等，是一個對失敗的糾正。只有經歷過了“找不到，聽不著”，分析過錯題的性質，才能對癥下藥，從技巧中挑選對自己有用的部分，并培養題感。

2、       對錯誤進行分類，有針對性的克服是很重要的。比如：那一部分錯的最多？——重聽：錯誤之處能否自行改正？——可改正或許是關鍵點讀題時抓得不準，或語音語速不適應；依然漏過或許是重點詞匯的發音和拼寫沒有掌握。通過分析，找到最薄弱，次薄弱等有計劃地提升。

3、       記單詞不要刻意、突擊或花太長時間。給自己規定一個每日“進貨量”，不多背不少背，但是天天都要背。同時，規定一個時間：如：在20分鐘內必須看完今天老師講的場景詞，不要強迫自己一次記?。词鼓慊蛟S盯著它長達十分鐘）；反而，記單詞就像刷房子一樣，每次都刷完整，然后反復刷反復刷，直至完美，而不要花大量時間在一個角落的美化上。

 閱讀：閱讀的技巧性是最強的，注意事項有：

1、 要么卡著時間做，要么不做。

2、 克服長篇的視覺壓力，硬著頭皮做下去，直到舉重若輕。

3、 和老師交流是很重要的，她會根據自己的經驗提出適合你的方案。

4、 分題型回顧是快速提高的方法，甚至可以反復回顧，這會讓你對這一類的題心中有數，越做越快。

寫作：這是我的弱項，我只有一點感觸：如果我能看完Patrick的筆記，多練練筆，結果肯定會好得多。這正是，對于短時間學習的考驗——能否抓緊自己，迎難而上。

口語：口語的提高不在課堂，需要平常廣播、電影的積累，并非一日之功。但是在課堂上抓住外教，爭取與他的對話和他對你的關注是應該做到的。再者，買一本權威出版社出版的有經驗的外籍口語老師編寫的分專題日常用語書也是非常管用的。